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新北市立圖書館新總館再奪第十七屆國家建築金獎三大獎項,除了榮獲文化教育類「金獅獎」,同時得到金獅首獎的「評審團特別獎」與大會頒發最高榮譽的「卓越貢獻獎」,成績亮嘉義市西區情趣內衣眼,為首度榮獲國家建築金獎三大獎肯定的公共圖書館,日昨上午的市政會議中,新北市政府文化局長林寬裕特別呈獻獎給朱立倫市長,共享這份榮耀與喜悅。

針對新北市立圖書館榮獲臺灣永續關懷協會國家建築金獎「文化教育類金獅獎」、「文化教育暨公共建築類金獅首獎」及「卓越貢獻獎」,朱立倫市長期許未來不只是建築獎項,更要提升讀者與使用者的滿意度,並完成與台北市、基隆市的跨市借還書。

新北市立圖書館總館自一○四年五月開館啟用迄今,已吸引超過二八○萬人次入館利用,更獲獎不斷,繼陸續榮獲「國家卓越建設獎最佳規劃設計類金質獎」、「通用設計圖書館認證標章」、「內政部友善建築」、「百大創新產品獎─公共服務類」、「建築碳足跡認證鑽石級」、「第七屆台灣健康城市暨高齡友善城市創新成果獎│健康產業獎」、「臺灣十大非去不可圖書館」等多項大獎,今年再獲頒「國家建築金獎」的文化教育類金獅獎、評審團首獎、以及大會最高榮譽的「卓越貢獻獎」三大獎項,充分展現高人氣,以及新北市閱讀城市實力。

教育部於昨(十六)日舉辦「一步一腳印攜手共伴十一年史懷哲計畫推動成果分享記者會」,由政務次長蔡清華親臨致詞,會中除分享各師資培育大學長期致力臺中市太平區情趣芳香精油關懷弱勢以及教育專業耕耘的成果外,更展現各校與中小學共創雙贏的合作夥伴關係!

教育部自推動大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫,迄今,已經十一個年頭,參與計畫的師資培育大學校數年年增加,服務學校涵蓋都會弱勢地區、偏鄉至離島等,接觸學生的類型亦相當多元,從幼兒園、國小、國中及高中生都是服務對象。蔡清華政務次長表示,史懷哲精神教育服務計畫在於不放棄任何一位孩子,服務過程中除了讓師資生透過自主教學設計,充分體驗未來成為教師的教學內涵與教學的真實需求,激發其教學熱情外,同時,更讓都會或偏鄉的弱勢孩子於暑假期間也能透過非正式教屏東縣枋寮鄉情趣振動棒學管道,得到更多的關懷與學習機會,弭平學習落差,是一個富有溫度的計畫。

記者會在一開場即透過精華影片展現各師資培育大學至高級中等以下學校及幼兒園進行教育服務的豐碩成果,並邀集參與服務的師資生蒞臨現場分享。其中國立臺北教育大學語文與創作學系溫孟涵同學提到在參加史懷哲服務計畫之前,她曾反覆問自己「熱情足以讓我成為一位好老師嗎?」,直至她到新北市金山區中角國小服務時,遇到了兩個孩子帶來的感動,讓她深深體會到當老師的價值感!

文藻外語大學外語教學系王家偉同學在屏東縣墾丁國小服務時,常告訴自己「只要學生上完課對於學習有熱忱(渴望),你就是成功」。因此儘管第一次遇到了多重障礙的學生,且該名學生在聽力上無法接受男老師的聲音,但他仍堅持面對這樣的教學難題,最後,學生一句道謝牽動起教師內心那份感動。國立臺灣藝術大學施兆芝同學到離島馬祖介壽國中小服務,過程雖辛苦,卻讓他得到很多,看到小孩的單純可愛,更覺得要努力為這些孩子的學習盡一份心力。

史懷哲精神教育服務計畫每年服務校數及人次一直維持著高度活力,走過十一年,透過參與史懷哲服務工作,激發了許多大學師資生願意投入更多的熱情在孩童身上,師資生得到的不僅是與孩童間真摯的情感互動,更觸發身為教育人的志業責任!期盼我們能鼓舞更多師資生伸出雙手、邁出腳步,讓更多需要被關照的角落,有洋溢的專業熱忱相伴!

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